人 A、B、C三個頂點:可以把它視為人的貪、嗔、癡。也可以把它當作身、心、靈。教育的目的就是希望能轉化個人原始的貪、嗔、癡,進而提升人的品質,促進身、心、靈的圓融。 人只有左右兩撇,代表簡單,亦即人原本是單純的,人與人間本來就應關懷、支持與互愛的;兩撇下方劃一直線,象徵人都站在同一水平線,人是自身的主體,立足點是平等的,表示人天生是平等且有價買屋質的;此外,兩撇立足於地上,象徵人性本質的踏實與落地生根。 上面左撇部分:隱含著三個層面的意涵:(1)象徵有能力的人、優勢的團體,教育的目的要培養並鼓勵這些人不斷的往上努力,並止於至善;(2)象徵人的獨特性與優點,每個人都有不同的天分與成長背景,必須給予尊重與引導自我實踐;(3)象徵頂天立地,也就是人的信心與豪氣。 下方右撇部分:隱含著二個層婚禮顧問面的意涵:(1)象徵弱勢的人、弱勢的團體;(2)象徵支撐的力量,由於下方這撇屬於弱勢的人或團體,反射出上面左撇的優勢者必須不斷努力,才能彰顯其價值並發揮潛能。 兩撇的交會點D點:從兩撇的交會點,可以體會到:(1)人是相互扶持,相互關懷。兩撇的交會點,象徵人與生俱來的愛,人與人之間的交集,是用愛來建立起來的;(2)社會中有優勢的人,也有弱勢的人,澎湖民宿必須鼓勵優勢的人或團體用愛緊緊的扶持並拉住弱勢的人或團體,絕不能脫節,只要兩撇脫離,人就失去存在的意義與價值,亦即人就不存在了。 教育部訓育委員會專門委員兼秘書傅木龍 電話:77367801 E-mail:amlf@mail.moe.gov.tw 


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